Nuevas Reformas

Ayer vi el noticiario, y me enteré de los cambios que pretenden hacer a la educación en Chile, varias cosas me quedaron dando vuelta. Cuando llegue a mi colegio, supe que a los profesores les estan obligando a ingresar las calficaciones y asistencia de los alumnos por internet.
Partiré por esto ultimo, no creen, que es demasiado ya, para cada profesor, tener que preparar y hacer sus clases, para luego tener q revizar pruebas, poner notas en un libro y ingresar las notas a internet, lo encuentro negrero. Profesores que no tienen horas libres, ni para planificar, ni para revizar pruebas, nada, ahora tienen mas cosas que hacer, y asi quieren un mejor rendimiento? es ilógico. Ni siquiera les pagan mas por hacer esto, no tienen vida ya los docente, dia y noche trabajando. Una sugerencia que encontré muy atinada, en una conversacion con un profesor, es que se debería crear la carrera tecnica, de asistente de profesor, o algo asi, una persona que le ayude a los profesores, a revizar pruebas, a ingresar notas, a digitalizar sus materiales, para que asi el profesor solo se dedique a enseñar y crear clases, que al fin y al cabo, es para lo que le pagan, y deberia hacerlo con toda su capacidad, asi todos más felices, más trabajo, por que la carrera tendria muuuucho campo listo, los profesores menos stress, y todo relajado.

Ahora, apsando al otro tema, que sociologo, o que persona, penso que era buena idea juntar niños de 12, 13 años, con adolescentes de 18, aveces hasta 19 años. Soberana estupidez, si ya bastante problemas sociales hay con la educación media, nadie pensó en eso, yo creo que si. Aparte, Donde demonios, pretenden meter a 2 niveles mas de cursos en los liceos existentes, seria un costo grandisimo en infraestructura, cuando especializar a niños, haciendo biologia, quimica y fisica desde 7mo, es viable de otras formas, sin tener q recurrir a eliminar esos 2 cursos y llegar hasta sexto medio, segunda soberana estupidez, nose que piensan, pero yo creo q son 2 medidas, muy mal, o poco pensadas.

Profesores: Mártires y Verdugos

En este tema no se puede generalizar, los hay buenos y los hay malos. Cual es mi queja acá, es q hay profesores q en en un colegio son bueno y en otro malo (los q trabajan en 2, publico y subvencionado). Conocí a un profesor, q era un pobre tipo, se sentaba a mirar niñas con nosotros, se demoraba mucho mientras pasaba las materias, las pocas que alcanzó a tratar de enseñarnos. Pero tambien conosco casos, de profesores, que asisten enfermos a clases, tienen sus materiales preparados con anticipación, y se preocupan de que aun q sea lo minimo, sus alumnos se vallan con algun tipo de conocimiento útil.

Si tan solo hubiera una evaluación docente, eficiente. No veo niuna utilidad, en grabar una clase avisada, por q justo en esa ocasión, es una clase magistral, revizar un portafolio, q muchos pagan por que se los hagan. Deberian llegar de improviso, presenciar su clase, encuestar alumnos, revizar material y planificaciones, y de forma más constante, para así de cierta moda, nivelar para arriba, presionando a mantener siempre un nivel de enseñansa bueno. Premiar a los buenos, y a los malos, darles una jornada de perfeccionamiento con descuentos al sueldo.

El estatuto docente y las leyes laboralespúblicas solo generan empleados flojos y apernados, debemos demandar eficiencia y exelencia, cosa que logran los privados y particulares, con las presiones de estabilidad y eficiencia laboral.

Mis mayores respetos a aquellos profesores que tienen una vocación de servicio más allá del sueldo y la reputación. Ojalá Chile, estuviera lleno de personas komo uds, sería otro Chile.

Adios.

Pequeñas aclaraciones

Para empezar, me cito a mi mismo : "Entre el ocio de domingo y la necesidad de mostrar mi punto de vista de las vivencias en un colegio público. para muchos no es tan terrible (para mi tampoco), pero sin embargo hay muchos q la pasan mal, o q se ven perjudicados sin saberlo, o no les interesa. No les interesa q sus profes sean flojos, q su director se corrupto, q sus inspectores sean degenerados acosadores e incompetentes y q entre todos oculten faltas y tráfico de drogas."

Creo que apartir del mal nivel de comprensión lectora existente en Chile, algunas personas han maliterpretado mis palabras y las han usado para su beneficio, o para manchar mi negra reputación.

Mi intención, es caracterizar, dar a conocer algunos aspectos, aportar un poco al debate con una obra netamente literaria, personajes ficticios, liceos ficticios, inspirados en situaciones reales, que he conocido en estos casi 12 años de escolaridad, me he paseado por minimo 7 establecimientos. Tuve la oportunidad de conocera mucha gente, y muchos casos, en la llamada "Revolución pinwina", es por eso que puedo y quiero hacerlo.

No hablo de nadie en particular, nada en especifico, solo situaciones genericas que se dan a lo largo del país, si te ves identificado en uno de mis articulos, es tan natural como aquellos q se identifican con el personaje principal de una novela.

Ojala que mis escritos no sean utilizados de mala forma, y que solo sean un aporte para la mejora de nuestra sociedad. Evitar el "chaqueteo" y la difamación, acabar con la hipersensibilidad, y contribuir al autoanalisis de sus propias acciones, sin importar si hay otras personas q lo hacen igual o peor.

Saludos y Relajense, q si no tiene tu nombre, el único q te señala eres tu mismo.

UTP : Unidad Tecnico Pedagógica : Union Tarados Perezosos

Este departamento dentro de los colegios, es el pilar fundamental, es la planificación, es la mente malvada responsable de q los resultados no puedan pasar de desastrosos a simplemete malos, o quizas en unos años hasta puedan ser aceptables. no tienen ningún objetivo, ningún plan, solo timbran planificaciones y material q los profesores tardan diseñando, para q venga un niño de su casa en la que los padres pelean sus hermanos consumen drogas y su hermana quedó embarazada a los 15 años. Resultado, el niño manda al mismo demonio la guía y la Orientadora brilla por su ausencia, dejando toda la carga en los hombros de los profesores. No me explico, como alguien acepta un cargo asi, sabiendo la responsabilidad q tiene, el protagonismo q debería tener, para quedarse en su escritorio hablando como idiota y sin hacer anda por mejorar. Si, soy un maldito quejón, criticador, quizas inconsecuente, pero eso no quita q ese pelmazo este ganando dinero a costa de nuestra ignorancia y tranzando nuestro futuro por su estabilidad economica. La orientadora no orienta, el evaluador no evaluan y juntos todos esos idiotas, no tienen un objetivo para nosotros. He visto tanto potencial perderse a causa de su idiotez, nos ofreciern talleres, una jornada completa que traería mejor calidad, solo trae mas horas de lo mismo, dijeronj q habria talleres de arte, deporte, etc. Nos encuestaron, nos dieron opciones!! y luego siguieron con lo mismo!!!

Indignante.

Entonces, a lo que quería llegar, ¿Cual es el problema aca? Q nadie los fiscaliza y tiene el poder de ponerle en duda y lograr destituir a alguien q no es idoneo para su cargo, q nadie les dice, "Trabaja mierda!" en fin. EL problema es de prevención y de fiscalización constante.
Se debe elegir transparente y objetiveamente a la persona más calificada para el trabajo y no al amigo del primo del vecino de quien decide Y tambien, si al paso de un tiempo este no obtiene logros, mandarlo a estudiar y poner a alguien mejor calificado. Alguien con visión y con objetivos, no a un grupo de "sacadores de welta" y apunto de jubilar.

Por eso el sistema privado es mejor q el público, por q en el privado te ganas el dinero TRABAJANDO EFICIENTEMENTE, en cambio en el publico, simplemente te ganas el dinero.